Category Archives: Alla

Studiebesök i Mariakyrkan på Öckerö

I tisdags promenerade vi till Öckerö och alla barnen var fantastiskt duktiga. När vi kom till Mariakyrkan möttes vi av Kicki som gav oss en historielektion som heter duga. Här kommer en liten sammanfattning av det hon berättade för oss.

Studiebesök i Maria kyrkan

På 1200-talet tillhörde vi Norge. De människor som bodde på öarna då trodde inte på kristendomen utan, utan de hade många olika gudar som de bad till. När de skulle be tog de ett fint föremål och gick till offerstenen. Genom åren har många människor snurrat föremålen som varit insmorda med ister i stenen så att det har bildats mjuka gropar i den. Denne stenen står kvar utanför Maria kyrkan än idag.

Vid den här tiden beslutade den norska kungen Håkon Håkonsson sig för att kristna öborna. Han byggde en kyrka av trä och döpte befolkningen i ett dopfunt av täljsten som var gjort i ett stycke. Detta dopfunt står kvar i kyrkan än idag.

När Håkons son år 1257 skulle svära kungaeden, ärva tronen, skulle det ske på Öckerö. Då gick det en man först som bar på ett triumfkrusifix som finns kvar i kyrkan än idag.

Det var en hel del stridigheter i området på 1400-talet och kyrkan brann ner ett flertal gånger. År 1450 fick man nog av att bygga upp den gång på gång och byggde en stenkyrka. I takt med att församlingen växte byggdes kyrkan ut och på 1700-talet fick kyrkan det utseende som den har idag.

Det finns en likadan kyrka i Torslanda som på Öckerö. En konstnär som hette Jean Baptiste Liljedal dekorerade taket i båda kyrkorna. Under en period när fisket gick dåligt hade Torslanda kyrka mer pengar än öborna och bestämde sig för att måla om taket, de hade tröttnat. Det ville även öborna göra, men de hade inte råd så de blev tvungna att behålla det som de hade. Vilket vi idag tycker är tur för det är oerhört vackert och gammalt.

Förr i tiden var alla människor tvungna att läsa katekesen som var en undervisnings bok i kristendom. Sedan kom prästen och hade husförhör och då skulle man kunna katekesen utantill. Husförhöret fanns till början av 1900-talet och det var mycket tack vare det som befolkningen lärde sig läsa. Det var kyrkan som stod för undervisningen av befolkningen förr i tiden.

Varje söndag skulle man gå på gudstjänst. Fiskebåtarna på de olika öarna turades om att köra alla till kyrkan. Väl i kyrkan höll gudstjänsten på i minst två timmar. Prästen undervisade församlingen i katekesen och budorden. Förutom prästen och kantorn var vaktmästaren viktig. Många var trötta under gudstjänsten och vaktmästaren gick runt och väckte de som somnade med kyrkstöten.

550 unnamed

 

Pedagogisk planering Hembygden

Så här ser planeringen ut för vårt tema om hembygden. Det är sällan planeringen följs till punkt och pricka eftersom man gärna vill få med elevernas önskemål om vad de vill lära sig. Idag har eleverna pratat om att de vill ha en dag med gammaldags skola och det är klart att vi ska lyssna på den lysande idéen. Så i slutet av vårt tema får alla som vill klä ut sig i gammaldags kläder och skoldagen kommer vi försöka efterlikna hur en skoldag i början på 1900-talet kunde se ut.

IMG_0569 IMG_0570 IMG_0571 IMG_0572 IMG_0573 IMG_0574

Utvecklingssamtal

Nu börjar det dra ihop sig för utvecklingssamtal på vår skola. I år ska vi för första gången ha elev-ledda utvecklingssamtal i vår klass. Vi gjorde en mall till eleverna i Keynote som vi mailade till dem så att de kan fylla i den. Det krävs en hel del självinsikt för att klara denna utmaning, men så är vi ju världens bästa trea 😉

IMG_0546

IMG_0547 IMG_0548 IMG_0549 IMG_0550 IMG_0551 IMG_0552 IMG_0553 IMG_0554 IMG_0555 IMG_0556 IMG_0557

Besök av polisen på trafikveckan

Under vår trafikvecka hade hela lågstadiet en gemensam förmiddag som inleddes med att vi visade en film som vi lärare spelat in. Sedan gick barnen i blandade grupper och fick lära sig mer om reflexer, trafikmärken, cykelsäkerhet och trafikregler. På torsdagen kom polisen Max och berättade om sitt arbete som trafikpolis och svarade på frågor från eleverna.

image

Trafikpolisen Max på svarteplan.

image

Polisbilen

image

Isabell har tagit plats bakom ratten polisbilen.

image

Ida och Isabell testkör polisbilen.

image

Även Oskar och Arvid vill testa bilen.

image

Tjejerna har knött ihop sig i baksätet.

Läsgrupper ”Tambar är ett troll”

Nu har vi startat ett litet läsprojekt i klassen. I grupper om fem kommer vi läsa samma bok, Tambar är ett troll, och svara på frågor om boken i ett litet häfte som Lotta satt ihop. I de små grupperna kommer vi även att diskutera boken i syfte att öka barnens läsförståelse och ge dem möjlighet att prata om det de läst. Denna första bok är relativt enkel för att de ska komma in arbetssättet och förhoppningsvis går projektet bra så att vi kan fortsätta att göra läsgrupper med lite mer krävande böcker framöver. Även om boken kan tyckas lättläst så har den ett tänkvärt budskap som vi kommer att arbeta vidare med på So-lektionerna när alla har läst boken.

IMG_0363

IMG_0356

IMG_0357

IMG_0358

IMG_0359

IMG_0360

IMG_0361

IMG_0362

Utvärdering av v46

Vi har haft en toppen vecka. Här kommer en sammanfattning av vad vi lärt oss denna vecka. Det är eleverna själva som har utvärderat veckan och de tyckte själva att de hade lärt sig jätte mycket även denna vecka.

Vi har jobbat med:

veckodagarna på engelska och intervjuat varandra

att använda läsfixarna i högläsningen

både den analoga och digitala klockan

med att lära oss mer om var veckodagarna har fått sina namn

7:ans multiplikationstabell

att skriva faktatexter, göra kamratbedömningar och illustrera texten med en bild

att träffa våra brevvänner via Skype

att sy med symaskin i syslöjden

att göra ”Storpennor” i träslöjden

att träna på att läsa

läsgrupper som har läst boken ”Tambar är ett troll”

 

Utvärdering v45

När vi börjar tänka efter vad vi lärt under en vecka är det faktiskt rätt så mycket. Denna veckan har vi arbetat med att lära oss:

Klockan, både den analoga och den digitala

mer om fornnordisk mytologi

att göra jättepennor i träslöjden

att göra kuddar i syslöjden

om fiske med hjälp av Mattias

7:ans gångertabell

att intervjua varandra på engelska

kapital nio i läseboken genom att spela pjäser för varandra

att skriva faktatexter om djur i och omkring havet

mer om mobbning

veckodagarna på engelska

 

Post från Spanien

För någon vecka sedan fick svar från våra brevvänner i Spanien. Det var en hel låda full med roliga saker som kom till oss. Feststämning är nog det ord som bäst kan beskriva hur det var i klassrummet denna dag. Eftersom mycket av det vi fick innehöll bilder på barnen i Spanien har vi här gjort ett litet urval av bilder.

5

Utsidan på lådan

 

2

Ett brev från våra brevvänner i Spanien.

1

Faktatext

1

En teckning på Sabadell där de bor.

 

2

En kalender

 

7

h

Så mycket saker fick vi.

Svenskalådan

Vi har fått brevkompisar från Spanien. Oj, men då kan vi ju inte prata på svenska…alltså måste vi träna på att prata engelska. Som inledning på detta spännande samarbete har klasserna skickat varsin låda till varandra. Här kommer lite bilder på vad vi skickade till Spanien i vår ”svenskalåda”.