Monthly Archives: oktober 2017

Halloween-fest

Idag var det dags att fira vår goda arbetsro med halloween-klassfest.

De som ville klädde ut sig och det var ett gäng läskiga frågeapor som ställde frågor på veckans läxa till sina klasskamrater.

När det väl blev dags för festligheterna samlades vi först för att prata om lekarna och äta lite frukt. Vi tog även en gruppbild.

Sedan lekte vi bland annat blindbock och dansstopp…

Som avslutning innan vi tog läslov så kalasade vi på lite marängswish.

Denna roliga stund tillsammans ser vi som en mycket viktig del i värdegrundsarbetet. Det är viktigt att får ha roligt tillsammans och trivas som en grupp.

Nu tar vi läslov och önskar alla en kuslig halloween.

 

SparaSpara

Religion

Denna vecka avslutade vi arbetsområdet om religion. Nu när vi lärt oss massor om de tre religionerna var det dags att jämföra dem. För att barnen verkligen skulle förstå vad likheter och skillnader är så titta vi på några bilder först och pratade om det.

Sedan fick varje basgrupp en hög med religionsbegrepp som de blev ombedda att sortera. De fick lägga dem hur de ville men jag ville att de skulle ha likheter och skillnader i bakhuvudet när de sorterade. Först såg de lite frågande ut, men de hade gott om tid och när de väl kom igång var de otroligt engagerade i uppgiften.

När de sammanställde de likheter och skillnader de hittade utifrån sin sortering såg det ut så här. Förutom att de gjorde en fin analys så visade eleverna även att de har en god begreppslig förmåga inom området.

Bra jobbat alla barn i klass 2A, ni har gjort ett strålande jobb!

Vem har flyttat in?

För att hjälpa de elever som tycker att det är svårt att göra som spågumman, förutsägelser, har vi utnyttjat det gyllene tillfälle som dök upp i vårt klassrum när någon eller några beslutade sig för att flytta in hos oss. Morgonstund har guld i mun som man brukar säga…vi startade med en gång på morgonen. I-padsen och ett papper att måla på låg redo på bänken när de kom in.

Sedan fick de se en inspirationsbild och stödfrågor.

De fick även titta på checklistan som de kommer använda för att ge återkoppling på varandras texter.

Sedan var skrivarverkstaden i full gång och 27 elever satt knäpptysta med full koncentration på sin skrivuppgift.

 

Mitt Nangilima

Efter att vår högläsningsbok ”Bröderna Lejonhjärta” var slut så sammanfattade vi först boken. Därefter fick eleverna träna på att göra text-kopplingar genom att skriva om ”Mitt Nangilima” som är platsen dit Jonatan och Skorpan kommer i slutet av boken. Här kommer resultatet av detta arbete.

Halloween spök-lyktor

På vår bildlektion gjorde vi små spöklyktor av lera. Under spöket satte vi elektriska värmeljus så att det ser ut som att det lyser ur ögonen. Dessa har vi på bänkarna vid högläsning och tystläsning hela veckan. När eleverna kom första dagen efter att de var klar hade vi redan tänt ljuset i spökena när de kom och det gick ett sus genom klassrummet när de gick in. På fredag får de ta med sig sitt spöke hem och fira läslov.

Sammanfattning av kapitel 5 i Diamantjakten – Blå grupp

Asta kom hem och gjorde lite olika grejer i början. Asta låg i sängen och skrev i dagboken. Klockan var halv åtta och så skrev hon att ingen får skriva i boken, ingen annan bara Asta. Hon bad önskningar innan hon lade sig. Hon lade boken ifrån sig och så somnade hon. Den gamla damen kom och hälsade på Asta och vakade över henne under natten. Men Asta somnade som en stock så hon vaknade inte.

 

Sammanfattning kapitel 5 i Diamantjakten – Röd grupp

Asta ska göra sina läxor och sedan tar hon ett bad. Sedan tar hon på sig pyjamas och skriver i dagboken. Då skriver hon att den som inte är Asta Ekegren får inte läsa boken. Sedan skriver hon vad de har gjort och då skriver hon:

Det som var roligast idag var att vi skickade ut Maj-Björn i världen. Nej, förresten det var att Maja kom och hälsade på, hon är så himla snäll. Varför kan vi inte ha två lärare för hon vill ju inte att Olle ska sluta.

Hon lägger sig i sängen. Hennes ögonlock kan inte vara öppna. Då syns den gamla damen in i spegeln och hennes ögon lyser.

Inneboende

Det verkar nästan som om vi har fått en inneboende i klassrummet. När vi kom till skolan i måndags satt det en lite mini dörr precis ovanför listen under whiteboarden. Eleverna kastade sig på golvet för att se vad det var för något. Barnen konstaterade att det måste vara svårt för den som ska in i dörren att komma upp för listen. Dagen efter stod där en stege. På onsdagen hade vår inneboende satt upp en lampa, på Tordagen en brevlåda och idag låg det snö på golvet med fotspår i. Nedanför stegen låg en dörrmatta och på den stod det ett par skor.

Spekulationerna om vem eller vilka som flyttat in är många.

– Det är ju snart halloween så det kanske är ett spöke eller en fladdermus.

– Cesar i ABC-klubben var ju tvungen att flytta, det kanske är han som har flyttat in hos oss.

– Det kan ju vara Nils Karlsson pyssling, dörren ser precis ut som hans dörr gör.

Det är helt fantastiskt att höra barnens förslag såväl i korridoren, på rasten som i bamba.

Ett mysterium är det och undra om vi kommer få några svar…

SparaSpara